About the Journal

Jurnal Pendidikan Matematika (JPMT) merupakan jurnal ilmiah yang mempublikasikan hasil penelitian, kajian konseptual, studi literatur, dan pengembangan inovasi dalam bidang pendidikan matematika. Jurnal ini bertujuan menjadi wadah akademik bagi peneliti, dosen, guru, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk mendiseminasikan gagasan, temuan penelitian, serta praktik terbaik yang berkontribusi pada pengembangan teori dan praktik pembelajaran matematika.

Ruang lingkup JPMT mencakup berbagai topik, antara lain pembelajaran matematika pada semua jenjang pendidikan, pengembangan kurikulum matematika, evaluasi dan asesmen pembelajaran matematika, pengembangan media dan teknologi pembelajaran matematika, etnomatematika, literasi dan numerasi, kemampuan berpikir matematis, pemecahan masalah, pemodelan matematika, pendidikan matematika berbasis STEM, pembelajaran matematika inklusif, serta pengembangan profesional guru matematika.

JPMT menerima artikel dalam bahasa Indonesia maupun bahasa Inggris yang belum pernah dipublikasikan dan tidak sedang dalam proses penilaian di jurnal lain. Seluruh naskah yang masuk akan melalui proses peer review secara objektif untuk menjamin kualitas ilmiah, orisinalitas, dan kontribusi akademik artikel yang diterbitkan.

Dengan komitmen terhadap standar publikasi ilmiah yang tinggi, Jurnal Pendidikan Matematika (JPMT) diharapkan dapat menjadi referensi yang kredibel dalam pengembangan ilmu pendidikan matematika serta mendukung peningkatan kualitas pendidikan matematika di tingkat nasional maupun internasional.